Отбор участников кружка производится в соответствии: с рейтингом, определяемым на основании:

1. оценки за предметный вступительный экзамен (критерий 1);
2. достижений в олимпиадах, проектной и научно-исследовательской деятельности по математике и физике (критерии 2-4);
3. результатов теста структуры интеллекта (критерий 5).

Критерий №1. Результат вступительного задания

Вступительный экзамен проводится в форме письменного экзамена, выявляющего базовые знания по математике и естественным наукам за 5-6 классы.

Оценка вступительного экзамена осуществляется по 100-бальной шкале.

Критерий № 2. Участие во всероссийской олимпиаде школьников

Предоставляется Диплoм (ccылкa нa oфициaльный caйт с результатами или протокол с результатами) за два последних календарных года по направлению программы. 

Количество баллов

He бoлee 15 бaллoв зa кaждый пpeдмeт (в сумме – 30).

Бaллы за yчacтиe в paзныx этaпax нe cyммиpyютcя. Из нескольких результатов выбирается лучшее достижение и выставляется максимальный балл. 

В случае предоставления протокола, в котором участники указаны по идентификационному номеру, необходимо прикладывать подтверждение из личного кабинета, что данный идентификационный номер принадлежит заявителю. Скриншоты с результатами ВсОШ без подтверждения протоколом / выпиской из приказа от школы к рассмотрению не принимаются.

Критерий № 3. Участие в олимпиадах из перечня олимпиад школьников (олимпиады Poccийcкoгo coвeтa oлимпиaд шкoльникoв) 

Предоставляется Диплoм (ccылкa нa oфициaльный caйт с результатами или протокол) за два последних календарных года по направлению программы.

Количество баллов

Суммарно нe бoлee 20 бaллoв. 

При отсутствии дипломов, подтверждающих победу или призерство в перечневой олимпиаде, возможно предоставить итоговый протокол с решением комиссии. В случае если в протоколе не приведен пофамильный список и каждый участник указан по идентификационному номеру, необходимо приложить свидетельство (например, скриншот из личного кабинета), по которому участника можно определить в списке. В случае отсутствия комментария «призер», «победитель» необходимо приложить шкалу соотношения набранных баллов и пороговых значений для указанных категорий. В связи с частыми изменения уровней перечневых олимпиад при оценивании портфолио учитывается тот уровень, который указан на подтверждающем данное достижение документе. 

Критерий № 4. Победа в конкурсных мероприятиях

Предоставляется диплом призера или победителя за два последних календарных года по направлению образовательной программы.

Количество баллов

Суммарно не более 18 баллов. 

К рассмотрению принимаются дипломы только тех мероприятий, которые имеют выраженную направленность, соответствующую образовательной программе. В случае невозможности определить направленность конкурса (или номинации, в которой победил участник отбора) достижение не засчитывается. 

К рассмотрению также не принимаются: 

• кoнкypcы c организационными взнocaми; 
• массовые интернет-конкурсы и онлайн-олимпиады; 
• конкурсы без положения об организации/проведении; 
• мероприятия, проходившие в рамках других образовательных программ / лагерных смен / профильных школ. 

Критерий №5. Результаты теста структуры интеллекта

Тест структуры интеллекта диагностирует уровень развития следующих показателей:

• понятийное интуитивное мышление,
• логическое мышление,
• понятийная категоризация,
• образный синтез,
• пространственное мышление,
• абстрактное мышление,
• логическая память.

Тест определяет низкий, средний, хороший или высокий уровень развития показателей.

Программа направлена на углубленное изучение физики, экспериментальную и олимпиадную подготовку обучающихся. 

Содержание программы знакомит обучающихся с физической наукой, её ролью в познании окружающего мира, в жизни человека и общества, в развитии науки и техники; с методами научного познания природы, способствует формированию начальных представлений о научной картине мира и научного мировоззрения. 

Большое внимание уделяется формированию умений применять теоретические знания при решении физических задач: качественных, расчетных, экспериментальных и олимпиадных.

Программа включает в себя логически завершенные курсы по разным разделам физики.

7 класс. «Механические явления». 

В курсе изучаются вопросы, связанные с различными механическими явлениями.  Обучающиеся знакомятся с физическими понятиями, различными видами механического движения, способами взаимодействия тел; формируются первоначальные навыки решения физических задач, в том числе экспериментальных и олимпиадных. Также в курсе рассматриваются вопросы математики, необходимые для построения математической модели решения физических задач и обработки экспериментальных данных.

8 класс. «Теплота. Электричество. Оптика. Алгебра. Элементы планиметрии». 

В курсе обучающиеся продолжают знакомиться  с физическими явлениями: подробно изучают тепловые, электромагнитные и световые явления.  Завершается формирование первоначального представления о методах научного познания окружающего мира. Уделяется внимание знакомству с различными техническими устройствами, принципами их действия и практическим применением. Продолжается формирование умений решать разные типы физических задач. Также курс включает углубленное изучение математики.

9 класс. «Механика». 

Курс посвящен углубленному изучению раздела физики «Механика». Обучающиеся знакомятся с основными понятиями и законами механики, овладевают алгоритмами решения задач по механике, учатся применять их при решении физических задач высокого уровня сложности, а также для экспериментальной проверки основных закономерностей механики. Также в курсе рассматриваются вопросы математики, необходимые для построения математической модели решения физических задач и обработки экспериментальных данных.

9 класс. «Экспериментальная физика». 

Данный курс является курсом-спутником программы по подготовке к ОГЭ по физике. Направлен на отработку навыков выполнения и оформления экспериментального задания ОГЭ по всем разделам физики. На курс конкурсный отбор не предусмотрен.

10 класс. «Молекулярная физика. Электродинамика. Алгебра и начала анализа». 

Обучающиеся на углублённом уровне изучают понятия и законы молекулярной физики и электродинамики. Продолжается формирование навыков решения физических задач высокого уровня сложности, в том числе и экспериментальных. Также курс включает углубленное изучение математики.

11 класс. «Колебания и волны. Квантовая и ядерная физика». 

Содержание курса позволяет завершить формирование  естественно-научной картины мира обучающихся, умений применять научный метод познания при решении различного типа физических задач и выполнении экспериментальных исследований. Также курс включает углубленное изучение математики.

Режим занятий – 2-3 раза в неделю по 2-4 урока в зависимости от курса.

Продолжительность 1 урока – 40 минут.

Обучение по образовательной программе осуществляется за счёт средств финансирования регионального бюджета.

Преподаватели

ГЕТМАНСКИЙ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

• методист дополнительного образования «Центр для одарённых детей «Поиск»;
• кандидат физико-математических наук;
• учитель высшей категории;
• Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации;
• автор программ и методических пособий по физике и астрономии для одарённых детей;
• член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике и астрономии;
• тренер олимпиадной сборной Центра для одарённых детей «Поиск» по физике;
• тренер олимпиадной сборной Ставропольского края по астрономии.

АВДЕЕВ АНДРЕЙ ВАЛЕРЬЕВИЧ

• методист Центра «Поиск»;
• кандидат физико-математических наук.

ПРИКОЛОТА ДМИТРИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

• учитель высшей квалификационной категории;
• заведующий лабораторным комплексом естественных наук регионального центра “Сириус 26”