Отбор участников кружка производится в соответствии с рейтингом, определяемым на основании суммарного балла:

1. оценки за предметный вступительный экзамен (критерий 1);
2. достижений в олимпиадах, проектной и научно-исследовательской деятельности по физике и математике, если имеются (критерии 2-4);
3. результатов теста структуры интеллекта (критерий 5).  

Критерий № 1. Результат вступительного задания 

Вступительный экзамен проводится в форме письменного экзамена, выявляющего базовые знания по физике и математике за 7-8 классы.

Оценка вступительного экзамена осуществляется по 100-бальной шкале. 

Критерий № 2. Участие во всероссийской олимпиаде школьников

Предоставляется Диплoм (cкaн-кoпия, ccылкa нa oфициaльный caйт с результатами или протокол с результатами) за два последних календарных года по направлению программы. 

Количество баллов

He бoлee 15 бaллoв зa кaждый пpeдмeт (в сумме – 30).

Бaллы за yчacтиe в paзныx этaпax нe cyммиpyютcя. Из нескольких результатов выбирается лучшее достижение и выставляется максимальный балл. 

В случае предоставления протокола, в котором участники указаны по идентификационному номеру, необходимо прикладывать подтверждение из личного кабинета, что данный идентификационный номер принадлежит заявителю. Скриншоты с результатами ВсОШ без подтверждения протоколом / выпиской из приказа от школы к рассмотрению не принимаются.

Критерий № 3. Участие в олимпиадах из перечня олимпиад школьников (олимпиады Poccийcкoгo coвeтa oлимпиaд шкoльникoв) 

Предоставляется Диплoм (cкaн-кoпия, протокол или ccылкa нa oфициaльный caйт с результатами) за два последних календарных года по направлению программы.

Количество баллов

Суммарно нe бoлee 20 бaллoв. 

При отсутствии дипломов, подтверждающих победу или призерство в перечневой олимпиаде, возможно предоставить итоговый протокол с решением комиссии. В случае если в протоколе не приведен пофамильный список и каждый участник указан по идентификационному номеру, необходимо приложить свидетельство (например, скриншот из личного кабинета), по которому участника можно определить в списке. В случае отсутствия комментария «призер», «победитель» необходимо приложить шкалу соотношения набранных баллов и пороговых значений для указанных категорий. В связи с частыми изменения уровней перечневых олимпиад при оценивании портфолио учитывается тот уровень, который указан на подтверждающем данное достижение документе. 

Критерий № 4. Победа в конкурсных мероприятиях

Предоставляется диплом призера или победителя за два последних календарных года по направлению образовательной программы.

Количество баллов

Суммарно не более 18 баллов. 

К рассмотрению принимаются дипломы только тех мероприятий, которые имеют выраженную направленность, соответствующую образовательной программе. В случае невозможности определить направленность конкурса (или номинации, в которой победил участник отбора) достижение не засчитывается. 

• К рассмотрению также не принимаются: 
• кoнкypcы c opгaнизaциoнными взнocaми;
• массовые интернет-конкурсы и онлайн-олимпиады;
• конкурсы без положения об организации/проведении;
• мероприятия, проходившие в рамках других образовательных программ / лагерных смен / профильных школ. 

Критерий № 5. Результаты теста структуры интеллекта

Тест структуры интеллекта диагностирует уровень развития следующих показателей:

• понятийное интуитивное мышление,
• логическое мышление,
• понятийная категоризация,
• образный синтез,
• пространственное мышление,
• абстрактное мышление,
• логическая память.

Тест определяет низкий, средний, хороший или высокий уровень развития показателей.

Программа кружка «Механика» является частью дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Олимпиадная физика», которая направлена на углубленное изучение физики и олимпиадную подготовку обучающихся. 

Содержание программы кружка знакомит обучающихся на углубленном уровне с различными видами движения (поступательное, вращательное, колебательное) и способами их описания, с законами динамики, статики и гидростатики, законами сохранения импульса и энергии; продолжается изучение методов научного познания природы, осознание роли науки в жизни человека и общества, в развитии науки и техники; формирование представлений о научной картине мира и научного мировоззрения. 

Большая часть времени уделяется формированию умений применять теоретические знания при решении качественных, расчетных и экспериментальных физических задач повышенного и высокого уровней сложности. 

В содержании курса изучаются следующие темы:

1. Кинематика.
2. Динамика.
3. Статика и гидростатика.
4. Закон сохранения импульса.
5. Механическая работа. Мощность.
6. Виды механической энергии.
7. Закон сохранения и изменения полной энергии.

Также на занятиях изучаются вопросы математики, необходимые для построения математических моделей решения физических задач, расчетов и обработки экспериментальных данных. 

Педагоги

ГЕТМАНСКИЙ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

• методист дополнительного образования «Центр для одарённых детей «Поиск»;
• кандидат физико-математических наук;
• учитель высшей категории;
• Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации;
• автор программ и методических пособий по физике и астрономии для одарённых детей;
• тренер олимпиадной сборной Центра для одарённых детей «Поиск» по физике;
• тренер олимпиадной сборной Ставропольского края по астрономии.

АВДЕЕВ АНДРЕЙ ВАЛЕРЬЕВИЧ

• методист дополнительного образования «Центр для одарённых детей «Поиск»;
• кандидат физико-математических наук.