Обучение по программе курса «Компьютерная грамотность»  способствует развитию познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся, а также формированию у них умений и навыков работы с  информационными технологиями, позволяет учащимся стать более уверенными и эффективными пользователями.  Это способствует развитию самостоятельности, способности быстро и эффективно решать разнообразные задачи, а также расширению кругозора и возможностей для профессионального и личностного роста, что является важным аспектом образования в современном мире. 

Программа курса представляет собой совокупность двух самостоятельных, логически завершенных тематических модулей.

1-й модуль – «Теоретическая информатика». Основной задачей является формирование представления об  информации как о фундаментальном понятии современной науки, а также  изучение информационных процессов и их роли в современном обществе. Научить кодировать и декодировать сообщения, используя  коды; преобразовывать информацию по заданным правилам и путём рассуждений; для объектов окружающей действительности указывать их признаки — свойства, действия, поведение, состояния; называть отношения, связывающие данный объект с другими объектами; приводить примеры материальных, нематериальных и смешанных систем. Познакомить с правилами построения табличных моделей, схем, графов, деревьев; научить выбирать форму представления данных (таблица, схема, график, диаграмма, граф, дерево) в соответствии с поставленной задачей.

2-й модуль – «Информационные технологии». Основной задачей является изучение свободно  распространяемого программного обеспечения для создания текстовых  документов и электронных таблиц. Это позволит учащимся развить навыки  работы с офисными программами, научиться создавать и редактировать  документы, работать с текстом, форматировать и оформлять документы,  использовать различные шрифты и стили; создавать, оформлять и редактировать электронные таблицы; использовать формулы и функции при вычислениях в таблицах; представлять данные в виде различных типов диаграмм; сортировать данные по различным критериям; осуществлять поиск и выборку данных в соответствии с заданными критериями; создавать сводные таблицы для анализа и представления данных.

Это позволяет учащимся стать более эффективными в работе с документами, а также улучшить свои коммуникативные навыки и умение работать с информацией.  Каждый модуль завершается компьютерным тестированием.