Top.Mail.Ru
Размер шрифта
Цвета сайта
Изображения
Дополнительно
Междустрочный интервал
Межбуквенный интервал

с 1 июня 2026 по 13 июня 2026 года

Секреты памяти. Техника умственной работы. После 3-4 класса

Прием заявок для участия в кружке осуществляется с 15 апреля 2026 года по 1 июня  2026 года.

К участию в образовательной программе приглашаются обучающиеся 3-4 классов.

Продолжительность курса: с 1 по 13 июня 2026 года 

Место проведения занятий: г. Ставрополь, Тухачевского, 7Б

Режим занятий: понедельник - суббота, 13:30 - 15:50 (2 урока)

Обучение платное. Стоимость: 9600 руб.

По вопросам участия в программе просим обращаться по телефону +7 (8652) 99-88-48 или по адресу info@stavdeti.ru

 

 

Содержание
Результаты
Зачисление

Данный спецкурс содержит оригинальные упражнения, которые обеспечивают учащимся возможность увеличить объем памяти, овладеть мнемотехническими приемами, развить познавательные процессы.

Обучение на спецкурсе способствует развитию произвольности внимания, слухового и зрительного восприятия, образной памяти.

Искусство эффективного запоминания на основе яркого образом – мнемотехника - лежит в основе тренинга памяти. Занятия мнемотехникой значительно улучшают качественные характеристики памяти, формируют навык продуктивного запоминания. В данном курсе учащиеся овладеют мнемотехническими приёмами запоминания словарных слов, иностранных слов, исторических дат, терминов.

Тема 1. Знакомство
Знакомство в группе. Игры на знакомство в группе, принятие правил в группе. Введение/повторение понятия «познавательные процессы», формулировка задач курса. Знакомство с процессами памяти. Диагностика объёма памяти на начало курса.

Тема 2. «Введение в мнемотехнику. Метод «Цепочка»
Введение в мнемотехнику. Тренинг памяти -  знакомство с методом «Цепочка», запоминание слов данным методом и воспроизведение на занятии В тренинге восприятия и внимания упражнения «Муха»

Тема 3. Метод «Цицерона»
Запоминание слов методом «Цепочка» самостоятельно. Знакомство с методом «Цицерона», запоминанием слов данным методом и воспроизведение на занятии. В тренинге восприятия и внимания упражнения «Муха».

Тема 4. Метод «Трансформации»
Запоминание слов методом «Цицерона» самостоятельно. Знакомство с методом «Трансформации», запоминанием слов данным методом и воспроизведение на занятии. В тренинге восприятия и внимания упражнения «Муха».

Тема 5. Запоминание цифр
Зрительная   память. Составление образов на цифры. Запоминание цифр с помощью картинок, методом «Цепочка». В тренинге восприятия и внимания упражнения «Фотограф»

Тема 6. Метод «Метод графических импровизаций»
Запоминание цифр методом «Цепочка» самостоятельно. Знакомство с Методом графических импровизаций. Использование данного метода для запоминания словарных слов, абстрактных слов, исторических дат.

Тема 7. Метод «Метод фонетических ассоциаций»
Запоминание картинок методом «Цепочка». Знакомство с Методом фонетических ассоциаций. Использование данного метода для запоминания географических названий и иностранных слов.

Тема 8. Суперпамять
Составление плана на запоминания слов тремя методами: Цепочка, Цицерон, Трансформации. Диагностика объёма памяти на конец курса.

Учащиеся смогут с однократного прочтения или прослушивания запомнить последовательность из 50 и боле единиц однотипной информации, применяя приемы мнемотехники.

На занятиях учащиеся овладеют мнемотехническими приемами запоминания иностранных слов, географических названий и терминов, исторических дат.

В ходе занятий учащиеся научатся работать в заданных временных рамках, смогут разработать и применять собственный внутренний план запоминания.

На программу зачисляются все желающие школьники соответствующего возраста при наличии свободных мест.

Школьник считается зачисленным на программу, если родитель/законный представитель заключил договор с Центром «Поиск» на оказание платных услуг. Договор можно заключить в любом из офисов Центра «Поиск».

График работы администраторов

На сайте используются файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы проинформированы об их использовании, а также принимаете Политику конфиденциальности.