Отбор участников образовательной программы производится в соответствии с рейтингом, определяемым на основании суммарного балла:

• вступительного задания;
• сертификатов и достижений в олимпиадах, проектной и научно-исследовательской деятельности в соответствии с критериями 2-5.

Критерий № 1. Результат вступительного задания

Вступительное задание проводится в форме тестирования по информатике.

Оценка вступительного задания осуществляется по 100-балльной шкале.

Критерий № 2. Обучение на онлайн-курсах регионального центра «Сириус 26»

Предоставляется Сертификат (cкaн-кoпия) за последний календарный год по направлению программы.

Не более 5 баллов за каждый онлайн-курс.

Критерий № 3. Участие во всероссийской олимпиаде школьников

Предоставляется Диплом (cкaн-кoпия, ссылка на официальный сайт с результатами или протокол с результатами) за два последних календарных года по направлению программы.

Количество баллов

He более 15 баллов за каждый предмет (в сумме – 30).

Баллы за участие в разных этапах не суммируются. Из нескольких результатов выбирается лучшее достижение и выставляется максимальный балл.

В случае предоставления протокола, в котором участники указаны по идентификационному номеру, необходимо прикладывать подтверждение из личного кабинета, что данный идентификационный номер принадлежит заявителю. Скриншоты с результатами ВсОШ без подтверждения протоколом/выпиской из приказа от школы к рассмотрению                        не принимаются.

Критерий № 4. Участие в олимпиадах из перечня олимпиад школьников (олимпиады Российского совета олимпиад школьников)

Предоставляется Диплом (cкaн-кoпия, протокол или ссылка на официальный сайт с результатами) за два последних календарных года по направлению программы.

Количество баллов

Суммарно не более 20 баллов.

При отсутствии дипломов, подтверждающих победу или призёрство в перечневой олимпиаде, возможно предоставить итоговый протокол с решением комиссии. В случае если в протоколе не приведен пофамильный список и каждый участник указан по идентификационному номеру, необходимо приложить свидетельство (например, скриншот из личного кабинета), по которому участника можно определить в списке. В случае отсутствия комментария «призёр», «победитель» необходимо приложить шкалу соотношения набранных баллов и пороговых значений для указанных категорий. В связи с частыми изменения уровней перечневых олимпиад при оценивании портфолио учитывается тот уровень, который указан на подтверждающем данное достижение документе.

Критерий № 5. Победа в конкурсных мероприятиях

Предоставляется диплом призёра или победителя за два последних календарных года по направлению образовательной программы.

Количество баллов

Суммарно не более 18 баллов.

К рассмотрению принимаются дипломы только тех мероприятий, которые имеют выраженную направленность, соответствующую образовательной программе. В случае невозможности определить направленность конкурса (или номинации, в которой победил участник отбора) достижение не засчитывается.

К рассмотрению также не принимаются:

• конкурсы c организационными взносами;
• массовые интернет-конкурсы и онлайн-олимпиады;
• конкурсы без положения об организации/проведении;
• мероприятия, проходившие в рамках других образовательных программ/лагерных смен/профильных школ.

Реализация программы отвечает требованиям к уровню подготовки обучающихся к участию в олимпиадах, входящих в Перечень олимпиад школьников, и способствует успешной сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Программа обеспечивает углубленное изучение наиболее важных тем школьного курса. Теоретический материал, который известен учащимся из школьных учебников, излагается конспективно, в форме определений, свойств, формул.

Такие вопросы, как «Технология обработки информации в электронных таблицах» и «Телекоммуникационные технологии» излагается более подробно.

Большая часть времени отводится на решение олимпиадных задач повышенного и высокого уровней сложности.

Для развития творческого мышления рассматриваются нестандартные задачи и задачи олимпиадного уровня. Большое внимание уделяется разделам обработки информации в электронных таблицах и принципам организации компьютерных сетей, сортировке и фильтрации данных, которые практически не изучаются в школе, но занимают важное место в структуре понимания принципов автоматической обработки, фильтрации и передачи данных. Некоторые из рассматриваемых задач могут не иметь явно выраженного математического содержания, они направлены на развитие у учащихся логико-математического мышления.

Реализация программы отвечает современным требованиям проведения Всероссийских олимпиад: наличие централизованной дистанционной автоматизированной системы проверки решения задач с круглосуточным доступом, возможностью внесения бесконечного числа контрольных точек, начисления штрафных баллов по времени и числу неверных вариантов ответов, формирования рейтингового списка, просмотра кода отправленной задачи, организации обратной связи с педагогом.

В ходе реализации программы сочетаются различные активные формы работы, направленные на формирование математического аппарата описания и построения процессов обработки информации, в том числе и человеком, и технологическим устройством. 

Оплата проезда к месту проведения образовательной программы осуществляется за счёт родительских средств; проживание, обучение и питание – за счёт средств финансирования регионального бюджета Ставропольского края.

Руководитель программы

КРУГЛОВ Евгений Юрьевич

• учитель информатики высшей квалификационной категории, 
• обладатель звания «Почетный работник общего образования Российской Федерации»,
• тренер сборной команды Ставропольского края по олимпиадному программированию,
• член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике и ИКТ

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по информатике «Олимпиадная информатика. Часть 2»